10月28日，现有学校线上学科训机教育部部长怀进鹏在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议上作了国务院关于有效减轻过重作业负担和校外培训负担（以下称“双减”），培训促进义务教育阶段学生全面健康发展情况的全国报告。
报告指出，类培率高2021年底前实现培训机构“营转非”、构仅“备改审”完成率100%，压减所有省份出台政府指导价，现有学校线上学科训机大力压减学科类培训机构数量。培训各地共发现查处隐形变异违规培训2.4万余起。全国会同中央网信办启动“清朗·2022暑期未成年人网络环境整治”专项行动，类培率高约谈25家线上平台企业，构仅28个省份出台了非学科类培训机构设置标准。压减
组织开展“回头看”，现有学校线上学科训机累计排查校外培训机构17.2万个，培训推动完成了4614个问题机构整改，全国巩固前期治理成果。持续开展巡查执法，在周末、节假日期间开展暗访，累计出动执法检查人员132万人次；加强线上培训机构监管，组织开展线上日常巡查，发现1600多条违规线索，对66个违规培训机构给予了处罚，共关停下架了199个违法违规教育类网站和移动应用程序（APP）。
校内方面，推动学校每周5天、每天2小时（以下称“5+2”）开展课后服务，充分挖掘校内潜力，统筹用好科普、文旅、体育等校外资源，引进28万名专业人员参与课后服务；不断丰富课后服务项目，学校普遍开展了学科知识辅导答疑，85%以上的学校开设了科普、文艺、体育、阅读等兴趣类活动课程；督促各地通过财政补贴、服务性收费或代收费方式，落实课后服务经费。
87.8%的学生认为作业量明显减少，90%以上的学生能在规定时间内完成书面作业；课后服务基本实现“5+2”全覆盖，92%以上的学生自愿参加了课后服务，88.3%的学生表示喜欢学校的课后服务；义务教育阶段线下学科类培训机构数量由原来的12.4万个压减至4932个，压减率96%，线上学科类培训机构由原来的263个压减至34个，压减率87.1%，绝大多数学生校外培训时长较“双减”前减少了50%以上。
潇湘晨报记者骆一歌
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